一、学位点概况
1. 学位授权点基本情况
英国365公司源于1955年苏北医学院卫生学、保健组织教研组，1986年8月成立南通医学院卫生系，2004年5月365英国上市集团合并后，成立英国365公司。65年来，学院坚持厚德育人、甘当人梯、求实奋进的办学精神。一批批医学生抚摸着学科创始人夏元贞教授的骨架走进神圣医学殿堂；卫生系首任主任陆守曾教授是我国著名统计学家、医学教育学家，他主编的国家级通用教材《医学统计学》是一代代医学生步入医学领域的必修教材。学院人才培养特色鲜明，成效显著，为国内外培养了大批优秀的公共卫生人才。
学院现有预防医学和医学检验技术两个本科专业。预防医学专业为国家高校一流本科专业建设点、国家特色专业建设点、江苏省特色专业、江苏省高校一流本科专业建设点、江苏省品牌专业建设点。医学检验技术专业为国家高校一流本科专业建设点、365英国上市集团特色专业，江苏省“十二五”高等学校重点专业。公共卫生与预防医学是一级学科博士点、一级学科硕士点。拥有3个二级学科硕士点，1个MPH硕士点。
预防医学专业、医学检验技术专业顺利通过国家一流本科专业验收。预防医学专业获江苏高校品牌专业建设工程三期项目资助。学位点目前拥有实验室用房面积有3000m2，仪器设备固定资产达到2900万元，投入运行的大型仪器超过20台。学院现有教职工83人，其中专任教师67人，教授18人，副教授21人，专任教师博士化率为88.06%。学院现有硕士生导师55人，博士生导师19人，学院现有教育部“长江学者”特聘教授1人，国家级人才（青年）1人，教育部高等学校教学指导委员会委员2人，教育部海外博士后1人，江苏省教学名师1人，江苏省杰出青年基金获得者1人，江苏特聘教授3人，江苏省医学领军人才1人，江苏省“333工程”培养对象、“青蓝工程”培养对象、“六大人才高峰”等各层次人才35人次。
2. 培养目标与学位标准
（1）培养目标
把立德树人作为研究生教育的根本任务，面向国家和地方经济社会发展需求，培养具有家国情怀和国际视野、德智体美劳全面发展的高层次研究型人才。重点突出科教融合，着力培养科研创新能力。具体要求如下：
思想素质：拥护中国共产党的领导，树立社会主义核心价值观，具有服务国家和人民的高度社会责任感；恪守学术道德，具有严谨的学习态度和科研作风；勇于开拓进取，具有较强的创新意识和钻研精神。
专业能力：掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有宽广的知识面和广阔的国际视野；掌握本学科的学术研究现状和国际学术前沿发展动态；掌握科学研究的方法，具备开展本学科科学研究、学术研究的能力；至少熟练掌握一门外国语；具备从事本学科教学、科研或管理工作或独立担负本学科专门技术工作的能力，在科学或专门技术领域中作出创造性的成果。
身心健康：具有良好的身体素质和心理素质。
（2）学位标准
博士研究生在规定学习年限内完成课程学习和必修环节，修满规定学分，并通过毕业论文答辩，准予毕业，颁发博士研究生毕业证书。符合博士学位授予要求的，经学校学位评定委员会批准，授予博士学位。申请博士学位的科研成果要求按照《365英国上市集团关于申请博士、硕士学位科研成果的规定》及学院相关实施细则的有关规定执行。申请博士学位的其他具体要求按照《365英国上市集团博士、硕士学位授予工作实施细则》的有关规定执行。
3. 培养方向
流行病与卫生统计学：本方向依托省高校重点实验室，系统开展艾滋病高危人群的精准干预，传染病流行病学、疾病预防控制策略等研究。特别是利用机器学习模型精准预测艾滋病重点人群感染风险方面特色鲜明，有效提升干预的针对性和有效性。围绕以恶性肿瘤、糖尿病为代表的慢病病因学，开展基于全基因组关联研究等高通量数据的遗传统计算法设计及方法应用，健康教育与行为干预，贯穿慢病防治全过程。基于人群大数据，开展基因-环境交互作用与肺腺癌、胃癌等恶性肿瘤易感性的分子流行病学研究，聚焦早期诊断和复发转移等预后的分子标志物筛选，特别在构建标志物的精准识别体系研究方面特色鲜明。主持国家重点研发计划子课题、子任务。
劳动卫生与环境卫生学：本方向立足国家战略需求，聚焦"健康中国"建设，形成了以营养与健康、食品卫生及污染防控为核心的特色研究方向。本方向主要围绕以下三个特色领域开展创新性研究：一是营养素及功能性活性成分在代谢性疾病（如糖尿病、肥胖症）和神经病理性疼痛中的干预作用及其分子机制；二是食品中持久性有机污染物对肝脏、神经系统和睾丸等靶器官的慢性毒性效应及其致病机理；三是食源性致病微生物的污染特征及防控技术研究。通过整合多学科优势，本方向重点针对我国居民高发的重大慢性疾病，系统开展食品营养与污染物相关的病因学、预防干预和政策研究，为保障国民健康提供科学依据和技术支撑。
营养与食品卫生学：本方向立足国家战略需求，聚焦"健康中国"建设，形成了以营养与健康、食品卫生及污染防控为核心的特色研究方向。本方向主要围绕以下三个特色领域开展创新性研究：一是营养素及功能性活性成分在代谢性疾病（如糖尿病、肥胖症）和神经病理性疼痛中的干预作用及其分子机制；二是食品中持久性有机污染物对肝脏、神经系统和睾丸等靶器官的慢性毒性效应及其致病机理；三是食源性致病微生物的污染特征及防控技术研究。通过整合多学科优势，本方向重点针对我国居民高发的重大慢性疾病，系统开展食品营养与污染物相关的病因学、预防干预和政策研究，为保障国民健康提供科学依据和技术支撑。
卫生检验学：本方向依托江苏省高校重点实验室和江苏省双创团队，主要通过集成纳米材料、微流控、生物电化学等技术构建多种类生物电子器件，开展卫生检验新技术与新方法的研究，并应用于环境污染物、植物激素、肿瘤标志物的检测；单细胞分析及肿瘤治疗；健康相关化学物质及其代谢生物标志物检测新原理新技术开发；环境健康影响评估及光/电催化环境净化等领域。其特色是利用电学、光学与现代仪器技术及新型生物器件联用，开展与生命健康相关疾病、环境等生物标志物的灵敏快速检测的多学科交叉研究。卫生检验研究的优势在于其涉及公共卫生和预防医学的多个方面，这些技术广泛应用于食品安全、环境监测、疾病预防和控制等领域，对保障公众健康具有重要意义。
二、学位点建设年度进展
（1）师资队伍建设
学院现有硕士生导师55人，博士生导师19人。流行病与卫生统计学系获评365英国上市集团优秀基层教学组织。1人获第四届教师教学创新大赛二等奖，1人获第十五届青年教师讲课竞赛三等奖。《医学统计学》教材获评“十四五”省级规划教材，目前正在申报“十四五”国家级规划教材。3门课程获校级人工智能+课程建设立项（环境卫生学、流行病学、健康教育学），1门课程获校级创新创业课（医学生创新创业能力培养），1门课程获专创融合课程建设（卫生事业管理）。3项课题获得校级教改课题立项。参与教育部实验室建设项目。获中国国际大学生创新大赛（2024）主赛道国赛金奖、铜奖各1项，红旅赛道省赛二等奖1项。获华东高校医检技术专业技能大赛团体二等奖1项，个人金奖2项。2个团队入驻大学生创新创业实践教育中心（江海心悦、双管破癌）。
（2）研究生培育
2024年研究生招收全日制硕士研究生62人，其中学硕37人，专硕25人，招收同等学历32人，招收博士研究生6人，留学生6人。11名研究生获省课题立项，研究生以第一作者（不含共同一作）发表SCI收录论文45篇，其中一区13篇，二区18篇，三区10篇，四区4篇， SCDC收录论文15篇。5位研究生获得2024年度 “高层次应用型公共卫生人才培养项目-腾讯奖学金”。举办英国365公司研究生“环境污染与母婴健康”创新论坛。研究生（含同等学力）学位论文省级抽检合格率100%，校盲审通过率96%。研究生学位授予率100%。1个校级研究生教学案例库通过中期考核，召开学术交流和项目申请培训讲座11场。深入推进博士点建设，凝练方向团队，选聘学术带头人，建立专班大力推进药理学与毒理学ESI全球前1‰学科位次提升。本领域两位院士（沈洪兵院士、邬堂春院士）先后莅临我院，对我院高水平英国365公司建设和学科发展工作进行指导。
本学位点以构建高水平研究生导师队伍为核心目标，着力打造政治坚定、治学严谨、业务精湛、育人得力的导师团队。通过建立"三位一体"培训机制，系统提升导师育人能力：一是完善制度建设，严格规范导师遴选、考核及带教标准，明确导师作为研究生培养质量第一责任人的职责要求；二是深化能力培养，定期举办线上线下融合的专题研讨会，组织博硕士导师及管理人员围绕学位点建设、指导能力提升、培养过程优化等核心议题开展深度交流；三是强化思想引领，构建以"立德树人"为主线的常态化培训体系，重点开展意识形态教育、学位政策解读、学术伦理建设及现代教育方法培训，邀请教育专家解析《研究生导师指导行为准则》等政策文件。形成"制度牵引-能力筑基-师德铸魂"的协同育人格局，有效促进研究生创新能力和学科建设水平双提升。
（3）科研成果
2024年学院获批国家重点研发计划项目1项，国自然基金面上项目3项，国自然青年基金项目2项，省部级项目2项，市厅级项目6项，国社科一般项目1项，江苏省社科基金重点专项1项，全年到账纵向经费841.80万元。发表高水平学术论文160.5篇（折算后），其中一区20篇，二区38篇， SCDC收录论文16篇。Nature index收录论文9篇，其中8篇365英国上市集团为第一署名单位。新增横向课题16项，合同经费589.31万元，到账经费493.70万元。申请专利20件，授权14件，新增产学研平台2个。“江苏先进医学分析与公共健康实验室”获批省高校重点实验室（全校唯一），成立365英国上市集团公共卫生应用研究院。
三、学位点建设存在问题
1. 师资队伍结构有待进一步优化：首先，学科方向缺少高层次领军人才；具有公共卫生与预防医学专业背景的博士不足，受地域等情况限制，公共卫生与预防医学专业师资难以引进；理论实践“双优型”导师数量尚有缺口。
2. 学科内涵建设有待进一步挖掘：专业建设虽基本形成了明确的专业发展方向，但是专业发展特色尚不明显，人才培养尚未形成体系，需进一步加强对外交流，拓宽发展渠道和人才培养合作途径。
四、下一年度学位点建设计划
1. 引培并举，精细化实施人才强院工程。
坚持引培并举，以招聘海外高层次人才为契机，梳理各方向师资队伍发展短板，着重培养双优型人才，促使专任教师实践能力和科研水平的整体提升。充分发挥老教师的“传、帮、带”作用，使新老教师师德、师风和教学方法进一步提升。鼓励教师赴国内外知名院校学习深造，培养年轻教师进修学习，提升学历层次，提高本专业教师博士化率。进一步扩大硕士生导师规模，提升师资力量，优化师资结构，逐步形成具有可持续发展潜力的导师队伍。
2. 制度激励，项目化推进质量建设工程。
坚持顶层设计，以博士点学科建设为契机，将学科建设各项任务进行条块化分解，设立专项进行，院内选聘条块项目负责人，层层压实责任，任务落实到人，并设置过程监管机制。紧盯重点指标，以课程建设为平台，逐渐打破学科界限，积极开展整合课程、创新课程改革，形成一批优秀的课程和课程群，构建科学合理的课程体系。加强教学数字化和网络化，开展基于慕课的线上线下混合式教学。积极培育高水平教学成果，争取在各级各类教育教学评奖中获得更多高级别奖项；强化实践教学基地建设，加强师资队伍的常态化培训与考核。
3. 凝练方向，体系化推进人才培养工程。
突出思政课堂，深入发掘各类研究生课程的思想政治理论教育资源，将马克思主义理论贯穿教学和科研的全过程，引导研究生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进各类研究生课程与思想政治理论课同向同行、协同育人，实现全员全过程全方位育人。重视学科竞赛，以赛促评、以赛促进，驱动师生及时了解本专业人才的社会需求，不断提升师生解决实际问题的能力。加强学术交流，定期开展学术沙龙，邀请领域内专家学者做客公卫讲堂，通过交流不断拓宽师生视野。推进教学平台建设，以博士点建设为契机，开展一系列虚拟化仿真实验室建设等。鼓励学科交叉融合，凝练一些符合区域需求的特色和优势，不断提升人才的社会竞争。
